Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi Gazete’nin bugünkü sayısında yayımlandı.
Yönetmelikte yapılan düzenlemeye nazaran, daha evvel ortaokul, lise, BİLSEM ve gibisi eğitim kurumlarında ana sınıfı açılabiliyorken artık okul öncesi çocuklarının, yaş ve gelişim olarak kendilerine en yakın olan ilkokul öğrencileriyle birlikte eğitim almaları için yalnızca ilkokul bünyesinde ana sınıfı açılması sağlanacak.
Mevzuatta birlik sağlamak emeliyle tekli eğitim, ikili eğitim tarifleri ile okulların ve kayıt alanlarının dijital olarak kaydedilmelerini sağlamak hedefiyle Ulusal Eğitim Bakanlığı Coğrafik Bilgi Sistemi (MEBCBS) ile ilgili kararlar yönetmeliğe eklendi.
Öğretmenlerin haftalık ders programları yapılırken engelli öğretmenlerin, bakmakla yükümlü olduğu engelli yakını olan öğretmenlerin ve 36 ayını doldurmamış çocuğu olan öğretmenlerin durumlarının dikkate alınması sağlandı.
Öğrencilerin beslenmelerini rahat yapabilmeleri için okullarda teneffüslerden birinin en az 20 dakika olması sağlandı.
2024-2025 eğitim ve öğretim yılından itibaren öğrencilerin şubelere dağılımının istikrarlı olması için bu süreçler e-Okul sistemi üzerinden otomatik yapılacak. Ayrıyeten şubeleri okutacak öğretmenlerin belirlenmesi de bu sistem üzerinden gerçekleştirilecek.
Düzenleme öncesinde yalnızca anne ve babası çalışan çocuklara nakil konusunda kolaylık sağlanıyorken yapılan değişiklik ile yetim ve öksüz çocuklar, ailesinde ağır engelli bulunan çocuklar için de nakil konusunda kolaylık getirildi.
Yapılan düzenlemeyle okula gelmeyen, bir derse girdiği halde bir yahut daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin durumu velisine bildirilecek. Devamsızlığın 5’inci, 10’uncu ve 15’inci günlerinde bildirim yapılacak.
Kontrol kayıtlı daima tedaviyi ya da organ naklini gerektiren hastalığı bulunanlar, tam vakitli kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden özel eğitim muhtaçlığı olan öğrenciler ve toplumsal hizmet, emniyet ve asayiş ünitelerinin resmi raporları doğrultusunda müdafaa ve bakım altına alınan öğrenciler için devamsızlığın 30’uncu gününde de bildirim sağlanacak.
Öğrencinin üstün faydası doğrultusunda eğitime erişiminin sağlanması için mevsimlik tarım emekçileri ile göçer ve yarı göçer ailelere, çalışmak üzere gidecekleri yerleri çocuklarının kayıtlı olduğu okullarına bildirmesi, çocuklarını gittikleri yerlerdeki okullara kaydettirmesi ve çocuklarının okula devamını sağlamaları konusunda sorumluluk verildi.
Zorunlu ilköğretim çağı dışına çıkan ilkokul öğrencilerinin takiplerinin yapılabilmesi, eğitim öğretime devamları ve okuma yazma düzey tespit imtihanlarına girmeleri için halk eğitimi merkezine yönlendirilmesi sağlandı.
Okul öncesi eğitim ve ilkokullarda öğrencilerin gelişim seviyeleri, öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen kişisel ve kümeyle yapılan etkinliklere iştirak müşahede formları, oyun temelli değerlendirmeler ve verilen vazifeleri yerine getirme emelli ölçme kıymetlendirme araçları ile yapılacağından ilkokul 4’üncü sınıflarda puanla kıymetlendirme kaldırıldı.
Ayrıca, ilkokullarda öğrenci gelişim seviyelerinin detaylı değerlendirilebilmesi için ölçüt sayısı arttırılarak “yeterli” ölçütü eklendi.
Daha evvel 45 olan sınıf geçme puanı Türkçe dersi için 70’e, başka dersler için 50’ye yükseltildi. Bu puanların altında puan alan öğrencilerin sınıf geçme ya da kalmalarına şube öğretmenler heyetinde karar verilecek.
Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ödül alınmasına ait ölçütler, Türkçe dersi için 70 ve öbür dersler için 50 puan ortalaması göz önüne alınarak güncellendi.
Ölçme ve değerlendirmeye ait yeni bir yaklaşım oluşturularak hazırlanan Ulusal Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Kıymetlendirme Yönetmeliği yürürlüğe girdiğinden imtihanların bu yönetmelikle uyumlu olarak gerçekleştirilebilmesi hedefiyle gerekli düzenlemeler yapıldı.
Teknoloji bağımlılığını ve bilişim araçlarının hedef dışı kullanımını engellemek için okullarda cep telefonu, kamera, imaj ve ses kaydı yapma özelliği olan bilişim araçlarının okul ve eklentilerinde bulundurulma ve kullanımına ait okul müdürlerince önlemler alınacak.
Bu önlemlere karşıt davranışlara ait yaptırım uygulanabilecek.
Doğum yapan öğretmenlerin 1 yıl olan nöbet tutmama hakkı, anne ile çocuğun daha fazla bir ortada kalabilmelerini sağlamak maksadıyla 2 yıla çıkarıldı.
Öğrencilerin 6698 sayılı Kanun çerçevesinde ferdî datalarını korumak emeliyle fotoğraf, imaj ve seslerinin müsaadesiz olarak toplumsal medyada paylaşılması yasaklanarak veliden ve rehberlik öğretmeni nezaretinde öğrenciden yazılı müsaade alınması kaidesi getirildi.
Okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların temel gereksinimlerini, öz bakım süreçlerini ve eğitim programının uygulanmasını desteklemek emeliyle katkı hissesi alınabilmesi sağlanacak.
Öğrencilerde sorumluluk şuurunu geliştirerek okulda faal vazife almalarına yardımcı olmak için “günlük sınıf sorumlusu” uygulaması getirildi.
Yatılı bölge ortaokullarında nöbet tutan öğrencilerin güvenliği ve eğitim saatleri düşünülerek öğrencilerin tuttuğu yatakhane nöbeti kaldırıldı.
Okullarda birinci yardım dolabında birinci yardım materyalleri haricinde ilaç bulundurulmaması ve birinci yardım dolabının muhtaçlık duyulması halinde vazifeli işçiler tarafından kullanılması kararı getirildi
Okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim etkinliklerinin inançlı ve nitelikli bir ortamda gerçekleştirilebilmesi için etkinlik/oyun odası, oyun alanları ve bahçe, çocukların gelişimsel gereksinimlerinin karşılanabileceği araçlarla zenginleştirilecek.
Düzenlemeye nazaran ayrıyeten, 6 Şubat’ta meydana gelen Kahramanmaraş merkezli sarsıntılardan etkilenen 11 vilayette bulunan okul öncesi eğitim kurumlarında, 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında katkı hissesi alınmaması kararlaştırıldı.
