RTÜK’ün mesken sahipliğinde, İstanbul Sarıyer’deki bir otelde ‘Şiddet ve Medya Çalıştayı’ düzenlendi. Bayanlara, çocuklara, dezavantajlı kümelere, sıhhat çalışanlarına yönelik şiddet başta olmak üzere, toplumsal şiddet olaylarının ayrıntılarının irdelendiği çalıştaya, Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in yanı sıra Aile ve Toplumsal Hizmetler Bakan Yardımcısı Rıdvan Duran, RTÜK Lideri Ebubekir Şahin, meslek örgütü temsilcileri ve medya kuruluşları yöneticileri de yer aldı.
BAKAN ÖZER: “GENÇLERİMİZ ÇOK DAHA FAZLA YALNIZLAŞMAYA BAŞLADI”
Burada açıklamalarda bulunan Bakan Özer, konuşmasına Mersin’deki terör hücumunda şehit olan polis memurunun ailesine baş sıhhati dileyerek başladı. Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Teknoloji geliştikçe toplumun tüm bölümlerini etkiledi. Teknolojinin akıllanmasıyla, yapay zeka ve derin öğrenme düzenekleri girdikçe artık hayatın vazgeçilmez bir aracı oldu, dijital irtibat platformları. Teknoloji, bağlantı teknolojileri akıllandıkça, bağımlılığın istenmeyen bir durum değil, tam bilakis niyetlenen ve istenen bir durum olduğunu görüyoruz. Bağımlılık arttıkça irtibat, kişisellik çok daha fazla artmaya başladı. Gençlerimiz çok daha fazla yalnızlaşmaya, konutta aile bireyleriyle bile bağlantılarını mümkün olduğu kadar minimumda tutmaya başladı” diye konuştu. Bakan Özer, yüz yüze eğitime orta verilmesinin de bu süreçleri pekiştirdiğine dikkat çekti.
“GENÇLERİ SAĞLIKLI BİREYLER OLARAK YETİŞTİRMEK DE BİZİM GÖREVİMİZ”
Hakikat bilgiye erişimin gitgide zorlaştığına vurgu yapan Bakan Özer, “Bağımlılıkla ilgili Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak gençlerin mümkün olduğu kadar toplumsallaşma kapasitelerini artırma ve bağımlılıktan uzak tutma ile ilgili elimizden gelen çabayı sarf etmemize karşın, hakikaten çok meydan okuyucu bir sorunla karşı karşıya olduğumuzu not etmemiz gerekiyor. Bu yalnızca Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın tek başına çözebileceği bir sorun değil. Tüm bakanlıkların, tüm toplumun bir ortaya gelerek genç kuşağı, yalnızca akademik maharetlerle değil, sağlıklı bir biçimde büyümesi ile ilgili de ortak baş yorması gereken, uğraş sarf etmesi gereken bir alan olarak ortada durmakta. Gençlerimizin dünyadaki akranları ile rekabet edebilmesi için akademik hünerleri güçlü bir halde yetiştirmek Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın tek emeli olamaz. Tıpkı vakitte onların sağlıklı bireyler, ruhsal, duygusal gelişimlerini ve irtibat marifetlerini güçlendirecek sağlıklı bireyler olarak yetiştirmek de bizim en büyük görevimiz” diye konuştu.
“YANLIŞ BİLGİNİN HAKİKATE KARŞI İŞLENMİŞ BİR ŞİDDET OLDUĞUNA İNANIYORUM”
Bakan Özer, “Çocuklarımızın gençlerimizin bilhassa şiddet içerikleri ile çok sıklıkla karşı karşıya kalmaları onların ruhsal, duygusal durumlarında travmalara yol açacaktır. Bu travmalar akranlarıyla bağlantılarını etkilediği üzere, okul ortamındaki ikliminin de bozulmasında çok büyük tesiri olacak. Şiddeti yalnızca fizikî bir şiddet olarak tanımlamıyorum. Aslında yanlış bilginin, gerçek olmayan bilginin de hakikate karşı işlenmiş bir şiddet olduğuna inanıyorum. Hakikat bilginin çok kolay halde erişilebildiği platformların gençlerimiz tarafından erişilebilir kılınmasının ülkemizin çok daha sağlıklı bir biçimde büyümesine çok kıymetli katkı sağlayacağına inanıyorum” dedi.
“ALGI OLUŞMASI EĞİTİM SİSTEMİNİ DE OLUMSUZ ETKİLİYOR”
Okullarda yaşanan akran zorbalığına da değinen Bakan Özer, “Sanki okulların tamamında şiddet, kaotik bir ortam varmış üzere bir algı oluşması, eğitim sistemimizi de olumsuz etkiliyor. Birebir vakitte ailelerin okullara bakışıyla ilgili korkularını da artırıyor. Şiddetin, bilhassa bu kadar genç potansiyeli olan bir ülkenin gündeminde mümkün olduğu kadar görünmemesi, bilhassa yanlış bilginin kolay yayılmaması konusunda katkı vereceğinize inanıyorum. Bizim irtibatı güçlü bir toplum inşa edebilmemiz için, tüm bakanlıklarımızın sorumlu bir halde hareket etmesinde büyük yarar var” tabirlerini kullandı.
OKULLAR TOPLUMUN YANSIDIĞI YERLER
Bakan Özer, bakanlık olarak medyada şiddet, yanlış bilgi bağlamında kıymetli adımlar attıklarına da dikkat çekerek, şunları söyledi: “Yakın vakitte Emine Erdoğan Hanımefendi’nin himayesinde Aile Okulu Projesini başlattık. Şu ana kadar bir ay üzere kısa müddette 137 bin aileye ulaştık. Amacımız 2022 yılı sonuna kadar 1 milyon aileye ulaşmak. Öğretmenlerimizin ferdî ve mesleksel gelişimlerini çok önemsiyoruz. Okullar toplumun yansıdığı yerler. Okulda ne görüyorsak toplumda o vardır. Bu şuurla hareket ettiğimiz vakit, okula yaklaşımımızın da değişeceğini, haber kurgularına da bunun yansıyacağına inanıyorum.
DURAN, MEDYA YÖNETİCİLERİNE TALEPLERİNİ İLETTİ
Elinde her cep telefonu olan kişinin kendini medya mensubu olarak görmeye başladığını belirten Aile ve Toplumsal Hizmetler Bakan Yardımcısı Rıdvan Duran ise, medya yöneticilerine taleplerini iletti. Duran, “Toplumun ulusal ve manevi bedellerini koruyan Türk aile yapısına saygılı, ailecek izlenebilecek aile dostu üretimlerin çoğaltılmasını bekliyoruz. Gündüz jenerasyonunda aile içi yaşantıların, toplumun göz önüne serilmesi sonucunda aile içi mahremiyeti yıkan, aile kurumunu itibarsızlaştıran ve toplumsal kıymetleri erozyona uğratan üretimlere yer verilmemesini talep ediyoruz. Kurgusal senaryolarda, aile kıymetlerine karşı duyarsızlaştıran Türk örf ve adetlerine alışılmamış çarpık bağlar, entrika ve aile içi şiddet üzere olumsuz mevzuların işlenmemesine azami hassasiyet gösterilmesi ve yapımcıların sorumlu yapımcılık anlayışını ön plana çıkararak içerik üretmesini bekliyoruz. Eğitici yayınların teşviki, aile içi eğitimin sağlanması ve toplumda ortak bir sivil şuurun oluşturulmasını bekliyoruz. Şiddet içi haberlerin sunumunda habere mevzu olan bireylerin ve aile bedellerinin ziyan görmemesi ismine telaffuz, fotoğraf, görüntü, ses üzere haberlerin temel ögelerin daha dikkatli hazırlanması ve kamusal sorumluluk çerçevesinde aktarılmasını bekliyoruz. Kamu kurumları, STK ve medya kuruluşlarından aile bedellerinin korunmasını teminen, ortak etik unsurlar belirlenmesini bekliyoruz. Dijital platformları da kapsayacak halde medya okuryazar eğitimliğinin artırılmasını bekliyoruz. Aile bedellerin toplumsal omurdaki varlığı kapsamında kamuoyu şuuru oluşturmaya yardımcı olacak etkileyici ve bilimsel temelli öncelikli yayın sayılarının artırılmasını talep ediyoruz. Algı operasyonlarının bertaraf edileceği taraf olarak sizleri görüyoruz. Toplumsal medyanın ve algı operasyonlarının bertaraf edilebileceği alan olarak bizler sizi görüyoruz” diye konuştu.
ŞAHİN: “ÇOCUKLARDA MAKÛS DÜNYA SENDROMUNA YOL AÇTIĞINI BİLİYORUZ”
RTÜK Lideri Şahin, “Şiddet konusu tüm toplumların olduğu üzere maalesef bizim de sıkıntımız. Bu mevzuda yayıncılık otoritesi RTÜK olarak üzerimize düşeni yapmaya çalışıyoruz. Reyting tasasıyla vakit zaman medya tarafından şiddetin olduğu üzere verilmesini üzülerek görmekteyiz. Şiddet içeriklerine fazlaca yer veren yayın siyasetlerinin bireylerde ruhsal travmaya neden olduğunu biliyoruz. Çocuklarda makus dünya sendromu dediğimiz bir sendroma yol açtığı da bilim insanları tarafından tespit edildiğini de bilmekteyiz. Şiddet içerikli yayınlar yalnızca haber bültenleriyle sonlu değil. Şiddet yayınlarına karşı tedbir aldığımızı belirtmek istiyorum” ifadelerini kullandı.
“MEDYANIN ŞİDDETİN YAYILMASI ÜZERİNDEKİ TESİRİ AZA İNDİRİLDİ”
Yapılacak çalışmalardan da bahseden Şahin, “Medyadaki şiddetin toplumsal tesirleri hakkında bir saha araştırması yapmayı düşünüyoruz. RTÜK bünyesinde yer alan yayınlarda şiddet ihtisas komitesini, akademisyenlerin de iştirakleriyle, yapısının güçlendirilmesi ve daha etkin hale gelmesini sağlayacağız. TV yayınlarında şiddetin ölçülmesi ve izleyicilerin şiddeti algılama seviyelerinin araştırılması projesini başlatıyoruz. Şiddet konusunda akademik uzmanlığı bulunan seçkin psikolog, sosyolog ve akademisyenlerin iştirakleriyle çalıştaylarımızı yapmaya devam edeceğiz. Ülkemizde medyayla şiddetin iç içe geçtiği, medyanın şiddet üzerindeki, şiddetin dağılımı ve yayılması üzerindeki tesirinin çok aza indirildiğini söylemek isterim. Ancak eksiklerimiz var. Toplumumuzda ve yayınlarımızda şiddetin her türlüsüne karşı olduğumuzu belirtmek istiyorum” diye konuştu.
